云南怡园康复医院

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云南怡园康复医院儿童康复科介绍

    

云南怡园康复医院“儿童康复科”经卫生行政部门批准设立二级学科,具备合法资质。

一、基本情况

云南怡园康复医院儿童康复科本着“严谨求实,医教结合”的理念,开展以康复训练、儿童教育、社会适应性和生活自理能力训练为主体的专业康复。儿童康复专业训练区(室)面积有600平方米,设施齐全,配置病床50张,免费供康复患儿及家长使用。,干净整洁、食宿方便。病区及康复区、公共区域设置无障碍通道、过道厕所能过轮椅;地面防滑、过道、厕所有扶手,有温湿度调解装置,治疗区整洁明亮,色彩以淡蓝色为主,安静淡雅,能满足残疾人的需要。医院有消防设施,定期检查、定期进行消防培训和演练。

康复训练由专业康复训练医护人员和康复治疗团队共30余人组成,开展康复、医疗、护理、教育工作,科室作为集治疗、研究和培训为一体的二级康复专科医院的特色专科,在传统的中医针灸、推拿、理疗治疗技术基础上,还发展了运动治疗(PT)、作业治疗(OT)、语言治疗(ST)、认知运动疗法、感统训练、引导式训练、社会适应能力训练等,在开设一对一个训课程同时,针对不同年龄阶段孩童也开展小组团体课、家庭康复指导等技术,以全程康复模式(脑瘫儿童医疗-社区-家庭链式康复服务模式)为主,为患有各种疾病(如脑瘫、精神发育迟滞、骨折、脑外伤、脑炎、脊髓损伤、斜颈、周围神经肌肉疾病等)的儿童提供了中西医相结合的综合性康复治疗,取得了良好的康复效果,促进了这些儿童功能提升、能够生活自理,回归家庭,走向课堂,融入社会。

医院是昆明市残疾人康复定点医院和云南省内异地医保定点医院,能承接全省残疾儿童康复治疗。

二、医院儿童康复宗旨

遵循“医疗-康复训练-教育引导-社会融合”相结合模式,专家定期查房坐诊;以康复训练为基础,教学引导为手段,以社会交往训练为核心的训练原则,对存在语言和交流障碍、认知障碍、发育迟缓、脑瘫等患儿采取综合康复,取得了良好的成效。

三、儿童康复科服务范畴

1、儿童发育评估:应用各种评估工具,对不同儿童的运动、认知、语言等发育水平给予综合评价,有利于促进儿童全面发展及早期给予康复干预。对各种发育迟缓或障碍儿童进行发育水平和干预效果评价等。

2、获得性中枢神经系统损伤及骨关节损伤康复:如脑外伤、神经炎、脊髓损伤、骨折等康复

3、各种发育障碍的诊断评估和系统管理:包括小儿脑性瘫痪、各种发育迟缓(运动、语言、社交、智力等)、言语功能障碍(儿童口吃、口齿不清等)。

四、课程设置及课程介绍

1、儿童康复科设置个别训练、小组训练(引导式教育)。开展生长发育评估、粗大运动功能评估、精细运动功能评估、言语能力评定、Peabody运动发育评估、儿童感觉统合统合能力发展评定;中医推拿、中医针灸、运动治疗、作业治疗、理疗、言语认知治疗感统训练、生活体验课程、社会适应性活动外,还开展了音乐课、绘画课、手工课等特色课程。

2、儿童专业训练课程介绍

 1)运动治疗:PT治疗师利用器械、手法治疗通过主、被动的运动方式着重针对躯干及四肢的肌肉力量、关节活动度、核心控制能力、感觉、平衡、步行、步态进行训练,达到抑制、纠正患儿的异常运动模式,使患儿获得最大限度的功能恢复。

2)作业治疗: 手功能精细动作训练,提高生活自理能力。OT作业治疗师主要针对患儿的上肢精细功能、日常生活能力等存在问题设计出有目的性、有意义的作业活动,让患儿通过完成活动得到功能的改善,最大限度的促进身体、精神和社会参与方面的功能恢复。

3)言语、认知治疗:ST治疗师对患儿的知觉、记忆判断、推理、解决问题能力、学习、想象、概念形成等认知问题进行综合的评估训练,并提供语言刺激,激发患儿对语言运用的兴趣、加强患儿对沟通技巧的掌握,协助患儿建立、提高交往技能。

吞咽功能电刺激、OPT口部肌肉定位治疗等帮助患儿改善流口水、饮食中呛咳、咀嚼不充分、说话不清晰等问题。

 

 4)引导式教育:国际公认的治疗智力障碍及脑瘫最有效的方法之一。其主要特点是最大限度的引导、调动患儿自主运动的潜力,以娱乐性及节律性引起患儿的兴趣及参与意识。结合正常幼儿园五大领域进行教学,同时定期老师进行特色的教学指导,在整合课程实施过程中,把健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域融合在每个活动中,将正常儿童的教学技巧有机地移植在残疾儿童的训练中,如:将运动、言语、认知理解、智力开发、社会交往和行为矫正融合在教育和康复训练中,从而使患儿的身心得到更加全面和谐的训练,深受家长的欢迎。主要针对患儿智力障碍、脑瘫、单纯性运动发育迟缓、言语发育迟缓、精神发育迟缓等。

5)感觉统和治疗  适应证方面包括各种神经发育障碍疾病,比如全面发育落后(GDD)、孤独症、发育性协调障碍等。感觉统和失调的患儿主要表现为学习、专注力、姿势控制、小肌肉协调、情绪、生活能力多方面功能障碍。感觉统和治疗可以提高患儿调节感觉信息的能力,克服感觉信息的接受和处理问题能力,最终达到改善平衡功能、运动稳定性、组织能力、学习能力、集中注意了等系列问题。

6)中医传统(针灸推拿、理疗),将针灸、推拿、脑电磁疗仪治疗、蜡疗、中频等中医传统康复项目在儿童康复中发挥着重要作用。

7)社会适应性训练和家长教育  

组织孩子进行社区融入主题训练,以帮助孩子解决社交能力欠缺、社会适应能力弱的问题,以及建立社会秩序感,整体增强或提高社会融入能力。

采取母子同训、或专门培训家长的方式,对家长进行康复训练指导,在机构康期间掌握基本康复技能,能有效的在家庭开展必要的康复训练指导,有利于儿童康复效果保持或提升。

 

四、2018年儿童康复工作开展情况

2018年1-6月份,我院儿童康复科和省残疾人康复中心共同开0-6岁全省儿童康复救助项目,共收治患儿132人,主要以智力残疾、脑瘫患儿为主,脑瘫患儿中其中痉挛型占80%,肌张力障碍型、徐动型、等占20%。132名患儿均如期完成康复训练,患儿康复疗效显着,家长满意。

2018年8-12月份,儿童康复科独立开展昆明市抢救性儿童康复项目,主要收治0-17周岁的智力残疾、肢体残疾(含脑瘫)、言语障碍患儿共50余人,其中项目结束32人,其余人员项目延伸至2019年度。项目中期,各级残联均进行了项目中期验收,我院档案完整,告知书规范,和参训儿童监护人均签订了康复协议,家长满意度高,尤其对医院儿童康复诊疗技术、服务态度、服务模式给予极高的评价,反映良好。